DÉJÀ 30 ANS de EdC

Reparcourons ensemble ce qu’a été le « Projet Jeunes » ÉdeC depuis 2011 jusqu’à aujourd’hui 

de Antonella Ferrucci

Ces derniers mois, nous nous sommes demandés comment préparer l'événement de notre 30ème anniversaire, qui se tiendra en streaming en direct de Loppiano (FI) le 29 mai, de 13 h à 18 h. Nous avons pensé regarder notre histoire, du moins celle des 10 dernières années, pour nous rendre compte du chemin parcouru jusqu’à maintenant. Aujourd'hui, nous allons essayer de faire un rapide tour d'horizon de ce qui a été accompli dans le cadre du « Projet Jeunes » sur lequel beaucoup d'énergie a été investie ces dernières années avec la création d'innombrables universités d'été, ateliers et écoles dans le monde entier.

Commençons par une considération : si l'ÉdeC est toujours efficiente et, après 30 ans, regarde l'avenir avec confiance, c'est parce qu'elle fonde son espérance sur un « pari anthropologique » : la certitude, étayée par la vie, que toute personne porte en elle une vocation profonde à la communion, à aimer et à être aimée. Chiara Lubich, dans l'une de ses premières réflexions sur l'ÉdeC écrivait : « L'homme, créé à l'image de Dieu qui est amour, trouve sa pleine réalisation en donnant, en aimant, qu'il soit croyant ou non ».

Le « Projet Jeunes » est né avec l'intention de « mobiliser » chez les jeunes cet appel profond à la communion. 30 années de vie ÉdeC nous ont montré que la vie, tant individuelle que collective, ne s'épanouit que dans la communion et qu'il n'est possible d'atteindre le bonheur que dans des relations marquées par la communion. C'est la « perle précieuse » qui a caractérisé, avec mille facettes et déclinaisons différentes, les nombreuses écoles ÉdeC destinées expressément aux jeunes.

L'année 2011 s'est ouverte avec la 1ère école d'été ÉdeC « Building the Dream » qui s'est tenue à O’Higgins (Argentine) du 17 au 21 janvier avec la participation de 30 jeunes du Mexique, du Costa Rica, de l'Equateur, du Pérou, de la Bolivie, du Paraguay, du Chili et de l'Argentine. L'école a littéralement passé le relais à la « Pan-African School of ÉdeC » qui s'est tenue dans les jours qui ont suivi à Nairobi (Kenya) et qui a accueilli 110 jeunes entrepreneurs en herbe provenant de toute l'Afrique (Côte d'Ivoire, Burkina Faso, Mali, Togo, Cameroun, Centrafrique, Congo, Kenya, Ouganda, Burundi, Tanzanie, Madagascar, Afrique du Sud, Angola) : cette école a donné - en fait - le coup d'envoi au développement de l'Économie de communion sur le Continent africain. Des entrepreneurs et des universitaires de l'ÉdeC ont participé en tant qu'enseignants dans les écoles, arrivant exprès même d'un autre continent pour apporter leur contribution.

L'année 2012 a été marquée par deux écoles internationales : une « École latino-américaine de l'ÉdeC » qui s'est déroulée du 12 au 15 juillet à Recife (Brésil), et la « 1ère École d'été européenne de l'ÉdeC » intitulée « Towards a Bridging Economy » [Vers une Economie Passerelle] qui a eu lieu près de Lisbonne (Portugal) à la mi-septembre. La même année, en Italie, d'innombrables écoles inspirées de l'ÉdeC ont fleuri, certaines diocésaines, notamment en Calabre et dans les Pouilles, et la première « Workshop School » pour jeunes entrepreneurs au Pôle Lionello Bonfanti, suivie d'éditions en 2013, 2014 et 2015. En juillet, trois autres écoles ont eu lieu (presque simultanément) : un workshop de 8 jours pour les entrepreneurs en herbe à Arny (France),  près de Paris ;  un cours intensif de deux semaines sur l'ÉdeC et la gouvernance de communion au Kenya pour la diffusion de la théorie et de la pratique de l'ÉdeC en Afrique ; et la première école ÉdeC au Chili, organisée par les universités catholiques chiliennes « Silva Henriquez »et de « la Santissima Concepción », avec l'Institut universitaire Sophia.

Dans les années qui ont suivi, de nombreuses autres écoles d'été internationales ÉdeC ont été organisées à Madrid (Espagne) en 2013, à Puebla (Mexique) et à Paris (France) en 2014, à Praga (Tchéquie) et à Vargem Grande Paulista (Brésil) en 2015, à Loppiano (FI) en 2016 et aux  Pays-Bas en 2017, dédiées spécialement aux chercheurs : entre-temps, en effet, la formation à l'entrepreneuriat ÉdeC avait pris une autre voie, celle du projet Eoc-iin. Mais nous vous en parlerons à une prochaine occasion. Les années 2017 et 2018 ont été caractérisées en Italie par le parcours du « Constituante des Jeunes ÉdeC » qui est né de la nécessité d’« un passage de témoin » d'une première génération de personnes impliquées dans l'ÉdeC en Italie, à de nouveaux visages, énergies et enthousiasmes

En regardant les images de ces écoles, on reconnaît les visages de jeunes qui apportent encore une contribution substantielle par leur travail pour l'ÉdeC international, dans les commissions locales ou en tant qu'entrepreneurs : nous pouvons donc affirmer que tant d'engagement a porté ses fruits. L'évolution du « Projet Jeunes » s'inscrit dans l'histoire récente qui parle d' « Économie prophétique » et d' « Économie de François » : une ÉdeC qui s'adresse non seulement aux jeunes mais aussi aux très jeunes et qui va concerner les personnes ayant une « vocation à la communion » jusqu'aux extrémités de la terre.

Pour approfondir :

- Message des jeunes « De San Paulo au monde » , San Paolo, 29 mai 2011

-  Des vidéos des cours de certaines des écoles EoC mentionnées ci-dessus sont disponibles sur ce site : le filtre facilite la sélection.