Scuola di Economia Civile (SEC)

corsi avanzati, corsi specialistici, laboratori di Economia Civile

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Scuola di Economia Civile (SEC)

corsi avanzati, corsi specialistici, laboratori di Economia Civile...

La missione di SEC è diffondere nel mercato, nelle organizzazioni e nelle imprese il paradigma economico-relazionale dell'Economia civile, centrato sulla reciprocità, sul bene comune e sulla persona che ne promuove la ricerca con efficienza ed equità.

SEC si rivolge con una particolare attenzione agli imprenditori e ai dirigenti delle imprese, delle organizzazioni senza scopo di lucro, di quelle a movente ideale, della pubblica amministrazione, offrendo un'esperienza di apprendimento capace di generare metodi e modalità di governo fondati sui principi dell'Economia civile

Un secondo ambito co-essenziale della SEC è il mondo della scuola, nel quale la 130920 SEC 06 ridscuola si rivolge a insegnanti e studenti, forti della convinzione che senza una nuova cultura economica e del lavoro è difficile immaginare un futuro sostenibile.

SEC intende diventare un riferimento nazionale per la diffusione dell'economia civile e un interlocutore internazionale qualificato, offrendo corsi in cui la conoscenza e l'apprendimento scaturiscono dalla continua ricerca e sviluppo della comunità internazionale dei docenti, dall'esperienza sul campo di operatori qualificati, dal confronto con la realtà portata nei corsi stessi.

SEC propone un contesto didattico che si sostanzia nel dialogo e nell'interazione attiva tra docenti e partecipanti, con attenzione all'apprendimento di ciascuno, sviluppato tra approfondimenti teorici, laboratori concreti, casi portati dai partecipanti stessi, insieme all'esperienza di imprenditori ed esperti.

Per informazioni:

Scuola di Economia civile srl
Polo Lionello Bonfanti - Località Burchio
50064 Figline e Incisa Valdarno (FI)
tel. +39 055 83.30.400 - cell. +39 380 1509545 - fax +39 055 83.30.444  e-mail: segreteria@scuoladieconomiacivile.it  web: www.scuoladieconomiacivile.it  Icona Flickr ridvai alla //www.flickr.com/photos/139275628@N02/albums" target="_blank">photogallery SEC

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Summer School World Philadelphia 2017: ragazzi in gioco

Cinque giovani universitari italiani realizzano un prototipo di gioco virtuale in grado di sensibilizzare la società sui temi della sostenibilità ambientale e dell’economia circolare. Anche SEC fra i partner del progetto

di Antonella Ferrucci

170725 Philadelphia SS 01 ridTrovarsi a Philadelphia in 5 ragazzi (dai 21 ai 25 anni) provenienti da diverse parti d’Italia e con competenze eterogenee con un obbiettivo ardito: realizzare in tre settimane il prototipo di un videogioco 3D destinato a teen agers dai 15 ai 17 anni con la finalità di educare alla cura dell'ambiente. Questa è stata la “Summer School World Philadelphia 2017”, promossa e finanziata dalla Fondazione Mario Diana Onlus nell'ambito del lprogetto "PROMETEO", in collaborazione con vari soggetti, fra cui la Scuola di Economia Civile.

La scuola ha permesso ai giovani studenti che hanno vinto il bando di vivere un’intensa e stimolante esperienza formativa presso la SHRO (Sbarro Health Research Organization) della Temple University di Philadelphia diretta 170725 Philadelphia SS 05 ridda Antonio Giordano, eccellenza italiana nell’ambito di ricerca, da sempre attento alle problematiche ambientali trattate in maniera divulgativa, oltre che scientifica, nelle sue diverse pubblicazioni e libri come “Monnezza di Stato” (Antonio Giordano, Paolo Chiariello, Minerva Edizioni, 2015).

In tre settimane, il team ha lavorato con la supervisione del ricercatore in psicologia sociale Andrea Chirico, di Alessandra Smerilli economista docente della PFSE-Auxilium e della presidente della Scuola di Economia Civile Silvia Vacca. I ragazzi hanno approfondito la teoria sociale cognitiva applicandola all’interno del loro gioco “Make It Green”; il primo passaggio è stato quello di approfondire la teoria psicologica per comprendere i motivi 170725 Philadelphia SS 03 ridche portano le persone a non rispettare l'ambiente: i giovani avevano a disposizione un programma per realizzare giochi virtuali e la loro fantasia.

"Make it Green" prevede tre diversi scenari: si parte atterrando letteralmente in un pianeta devastato (tramite il visore 3D ci si immerge completamente nella realtà virtuale) e si vuole arrivare alla costruzione di una smart-city. Il primo scenario, che è quello che è stato realizzato, è sul "riciclo": il giovane protagonista deve ripulire molto velocemente la propria casa dopo la festa con gli amici della sera precedente, perchè i genitori arriveranno a breve. Il tempo è poco ed il lavoro da fare è tanto: la tentazione di buttare tutto via senza senza differenziare è forte. Il gioco ovviamente premierà la corretta diversificazione dei rifiuti e insegnerà al giocatore quale è la maniera più 170725 Philadelphia SS 04 ridcorretta dal punto di vista ambientale per gestire una situazione del genere, del tutto vicina alla realtà di tutti i giorni: riprovando lo scenario in base alle indicazioni ricevute il giocatore avrà la possibilità di imparare a migliorare il proprio atteggiamento nei confronti dell'ambiente. L'idea è quella di portare a compimento il gioco e renderlo disponibile in futuro per un utilizzo educativo a largo raggio.

L’entusiasmo e la riuscita del progetto fanno si che questa iniziativa pilota possa essere replicata nei prossimi anni, potendo ancora contare sul sostegno della Fondazione Mario Diana Onlus, da sempre impegnata verso lo sviluppo della cultura, della ricerca scientifica e tecnica, e della tutela del paesaggio con obiettivi precisi: infondere fiducia nei giovani, migliorare la qualità della vita e diffondere la cultura della conoscenza.

170725 Philadelphia SS 02 ridQuesta esperienza ci ha sensibilizzato ulteriormente nei confronti dell’ambiente. Siamo piu’ consapevoli delle conseguenze devastanti che possono scaturire anche da un piccolo gesto quotidiano. Ognuno di noi puo’ fare la differenza! Ci auguriamo che mediante il gioco possa essere trasmessa tanta informazione rispetto alla tematica ambientale”. Queste le parole dei partecipanti che, nel loro piccolo, hanno cercato di fare la differenza unendo le loro diverse discipline di appartenenza e potenziando la capacita’ di team working.

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